创新思维中的形象思维有哪几种?
创新思维的形式多种多样,主要有以下几种:
第一,扩展式思维。所谓扩展式思维,就是将研究的对象范围加以拓广,从而获取新知识,使认识扩展的思维方式。
第二,延伸式思维。所谓延伸式思维,就是借助己有的知识,沿袭他人、前人的思维逻辑去探求未知的知识,将认识向前推移,从而丰富和完善原有知识体系的思维方式。
第三,联想式思维。所谓联想式思维,就是将所观察到的某种现象与自己所要研究的对象加以联想思考,从而获得新知识的思维形式。
第四,运用式思维。所谓运用式思维,就是运用普遍性原理研究具体事物的本质和规律,从而获得新的认识的思维形式。
第五,逆向式思维。所谓逆向式思维,就是将原有结论或思维方式予以否定,而运用新的思维方式进行探究,从而获得新的认识的思维方式。
第六,幻想式思维。所谓幻想式思维,是指人们对在现有理
论和物质条件下,不可能成立的某些事实或结论进行幻想,从而推动人们获取新的认识的思维方式。
第七,奇异式思维。所谓奇异式思维,就是对事物进行超越常规地进行思考,从而获得新知识的思维方式。
第八,综合式思维。所谓综合式思维,就是在对事物的认识过程中,将上述几种思维形式中的某几种加以综合运用,从而获取新知识的思维形式。
什么是形象思维?举个例子?
形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。例如,作家塑造一个典型的文学人物形象,画家创作一幅图画,都要在头脑里先构思出这个人物或这幅图画的画面,这种构思的过程是以人或物的形象为素材的,所以叫形象思想象维。
动作思维和形象思维的例子?
1、动作思维阶段
桌上放着一个苹果,宝宝矮小够不着,这时他发现旁边有凳子,于是把凳子搬过来,自己爬上去,成功地把苹果拿到手。儿童学会借助别的东西来达到自己的目的。不到三岁的儿童以动作思维为主,思维在动作中进行。
2、具体形象思维阶段
3-6岁的儿童具体形象思维占优势,他们缺少立体感和空间感。这时,家长可在儿童拆装玩具或积木时,帮助他们理解平面与立体的关系,和儿童玩图片分类和比较游戏,让儿童从具体中学会归纳和抽象,利用儿童的好奇心,经常向他们提出各种问题,引导他们去观察事物和现象等。
什么是形象思维?举个例子?
形象思维好的人善于用画面和韵律来理解、描述事物,逻辑思维好的人善于运用演绎和推理来理解、描述事物艺术类如摄影、画画、艺术鉴赏、乐器调试、唱歌、配乐等商业类如培训师、愿景设计、广告设计等工程类如室内装潢、工程制图、零部件设计等教育类如艺术教师、几何教师等还有很多很多,凡是充满想象性的,要在脑中形成画面或韵律的工作,形象思维越好的人越合适。
另外,有些人形象思维和抽象思维能力都很强,这种人适合的工作种类就比较多。是否适合一份工作还与以前经验有关。
形象思维的例子?
形象思维是对事物间层次联系的认知,认为客观事物存在层次联系,更低层次的元素是对高层次元素的特殊化、实例化表达,是更特殊化的体现。形象思维通过对高层次的元素进行层次联系的整理来得出低层次元素的表达。一般低层次元素的可视程度更高,即更形象。
形象思维的核心是具象化。具象化的另一个表达是实例化,实例化是面向对象编程中的一个概念,但用到这里也非常合适。在面向对象的编程中,其实构建类的过程就是抽象的过程,类的实例化就是具象化的过程。因此这里引用“实例化”和“具象化”这个词来表述形象思维的核心。